Господин Любенов, бяхте отличен със званието „Почетен гражданин на Стара Загора“ за 2024 година. Това е висока оценка за Вашата дейност и успехи в сферата на образованието. Чувствате ли се и будител?
За мен това е голяма чест – 41 общински съветници гласуваха, за да получа това звание. Приемам го не само за себе си, но и за колегите, с които работим. На сесията имах възможността да благодаря…. И се учудих от себе си. Колко много препятствия съм преодолял… Този 5 октомври бе особен за мен – не вярвах, че емоцията ще ме победи, но в този ден – успя.
За мен всички учители, които са приели професията като призвание, са будители. Има много безкрайно трудолюбиви и успели колеги, които не са толкова афиширани в публичното пространство.
Важно ли е днешният учител да е новатор, за да направи материята интересна и да приобщи по-лесно децата към знанието?
Днешният учител трябва да обича децата и да ги учи на доброта и после на знание. Още не е избледняла срещата ми с колегата Фотина Тодорова – математик от гимназия „Христо Ботев“. Срещнах я на път за Аязмото и… тя сподели, не помня точно повода, но запомних последния й урок - на входа на всяко училище трябва да има надпис „който не обича децата, да не влиза тук“.
Работите години наред с ученици и ги срещате с непознатите страни на математиката. Как се става отличник?
Има две необходими условия – и да го носиш в себе си, и да попаднеш на учител, който ще има търпението да разкрие красотата на знанието. Иначе думата „отличник“, която най-вече свързваме с оценката отличен, не ми е особено приятна. Оценките не винаги отразяват реалните знания и умения, а понякога дори се използват като наказание.
Ваши ученици печелят престижни световни форуми. Кой е най-ценният съвет, който им давате по отношение на тяхното обучение?
Трудолюбието е в основата на успехите. Освен професионалните успехи те трябва да се стремят към чисто човешките - създаване на семейство и деца.
Какво бихте препоръчали на най-малките – първокласниците, които поемат по сложния път на цифрите?
В състезанието, което организираме, предлагаме задачи в които наблюдението е в основата на намиране на верния отговор. Затова ги приучаваме да наблюдават, анализират, вземат решение. Това обаче е резултат от задачите, които им предлагаме, а не като словесен съвет.
Винаги ли в математиката 2 + 2 = 4 и дали е така в живота?
Това е интересен въпрос. Всъщност ние пресмятаме в десетична бройна система, а освен нея има и други системи за пресмятане. Така може убедително да се твърди, че 2 + 2 = 11. Това е резултатът, ако смятаме в троична бройна система, в която числата и резултатите от пресмятанията се записват със символите 0, 1 и 2.
Математиката е невероятен оазис. Там всичко е точно и ясно, непротиворечиво.
С Любомир Любенов разговаря Светла Тенева
Ако материалът Ви харесва, подкрепете ни, като го споделете с приятелите си.
Маркери Децата | трябва | система | ученици | Това | учител | себе | Успехи | Отличен | Любомир Любенов | Днешният учител | трябва да обича децата | да ги учи на доброта | и после на знания | трудолюбието | е в основата на успехите
Коментирай
Няма публикувани коментари. Публикувай първия коментар!